聖伯多祿中學效法聖伯多祿的芳表──熱誠而正直、樸實而慷慨、勇於自新、樂於承擔、永遠懷抱希望，並在生活中，勉力實踐「服膺真理，締造和平」的校訓。

　　而校訓中的「服膺真理」，在《天主教教育宣言》中也有所提及基督化教育所追求的，不僅在培養人格上的成熟，而是逐步能以心神以真理 (若4:23) 追求天父的救恩；並能按照具有真理之正義與聖善的新人方式，調整其個人生活 (弗4:22-33)；成就全人之境，臻於基督的成年 (弗4:13)。在中華傳統文化中的「三綱」：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，其中的「道」也就是德性的追求。誠如北宋大儒程顥稱《大學》乃「初學入德之門」，可見中外對「善」的追尋也是力臻完全 (瑪5:48)。 “Be Perfect” 是我們求學問道的終向，中華文化中儒學指達到「三綱」的人生進修階梯為「八目」：「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」，而天主教教育所指的就是步武基督，止於至善。

　　再者，既然我們在學習的道上跟隨基督，就應意識到自己的召叫：就是按天主的託付治理大地 (創1:28)；也有如學校主保聖伯多祿受基督的託付照料教會 (若21:15-18)，並為其所懷的希望 (伯前3:15) 而作見證。我們既是伯多祿傳人，也需為拓展天主神國而服務，實踐建設性及使徒性的生活，成為有益於人類社會的酵母，有助於整個人類社會的福利，以成為別人的福源，「締造和平」。

　　因此作為聖伯多祿中學的一份子，我們也需要承傳聖伯多祿的芳表，承擔耶穌基督的託付，成就更新的自己，做個名副其實的伯多祿傳人。

許瀚賢校長